ÖZGEÇMİŞ
1. Adı Soyadı : Şaziye YAMAN
2. Doğum Tarihi : 1962
3. Ünvanı : Yrd. Doç. Dr.
4. Öğrenim Durumu : Doktora
|
Derece
|
Alan
|
Üniversite
|
Yıl
|
|
Lisans
|
İngilizce Öğretmenliği
|
Çukurova Üniversitesi
|
1989
|
|
Yüksek Lisans
|
İngiliz Dili ve Edebiyatı
|
Mersin Üniversitesi
|
1997
|
|
Doktora
|
İngilizce Öğretmenliği
|
Çukurova Üniversitesi
|
2004
|
5. Akademik Ünvanlar
|
Ünvan
|
Alan
|
Üniversite
|
Yıl
|
|
Öğretim Görevlisi
|
İngiliz Dili Edebiyatı
|
Mersin Üniversitesi
|
1992-1997
|
|
Araştırma Görevlisi
|
İngiliz Dili Edebiyatı
|
Mersin Üniversitesi
|
1997- 2000
|
|
Araştırma Görevlisi
|
İngilizce Öğretmenliği
|
Çukurova Üniversitesi
|
2000-2004
|
|
Yrd. Doç. Dr.
|
İngilizce Öğretmenliği
|
Mersin Üniversitesi
|
2004-2007
|
6. Yönetilen Tezler:
Yüksek Lisans Tezleri:
Betül ARAP, “İngilizce Öğretmeni Adaylarının Eğitiminde E-Seçki Dosyası Kullanımı: Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulamaları Dersleri ile İlgili Bir Çalışma”.
Nurhayat Kavasoğlu, “İngiliz Dili Eğitimi ve İngiliz Dilbilimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine ilişkin Tutumlarının Karşılaştırılması”.
Helen Dulda, “Yabancı Diller Hazırlık Okulları Öğrencilerinin Yabancı Dil Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”.
6.1 Yüksek Lisans Dersleri
İEP 509 Dil Öğretim Kuramları ve Yaklaşımlar 3 0 3
İEP 514 Öğretmenin Bireysel ve Mesleki Gelişimi 3 0 3
6.2 Doktora Dersleri
İEP 701 İngilizce Öğretiminde Öğretmen Yetiştirme Yaklaşımları 4 0 4
İEP 702 İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Yaklaşımları 4 0 4
İEP 801 İngilizce Öğretiminde Çağdaş Yönelimler 4 0 4
7. Yayınlar
Yaman, Ş. (2003). An Action Research Study on Teacher Development: Input and Classroom Inquiry Phases. Multiculturalism in ELT Practices:Unity and Diversity, An International Conference organised by TURKEY-INGEDRomania-BETA, Israel-etaı, Greece TESOL GREECE. (e-kitap). 10-12 Ekim Başkent Üniversitesi (Ankara, 2003).
Yaman, Ş. (2005). The Use of Repertory Grid in ELT. The Third International Postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching. Education Faculty ELT Department. 20th-21st October Çukurova University (Adana, 2005).
Yaman, Ş. (2006).Is It a Gain or a Pain? Learning or Constructing? The 10th International INGED ELT Conference. Selcuk University, Elt Department. (Konya, 3-5 November 2006).
Yaman, Ş. (2007). Conducting Senior Research Projects in ELT: Learning by Doing, First International ELT Conference: Current Issues in Language Teaching, 17-18 May, Adana: Çağ University. CONFERENCE
Yaman, Ş. (2004). A Research Tool In Investigating ELT Teachers’ Thinking: The Repertory Grid Observation Tool (Checklist & Notes). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. Cilt. 13, Sayı.2.
Yaman, Ş. (2004). The Content of Seven ELT Teachers’ Personal Theories: A Constructivist Approach. Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004/Sayı. 16
Yaman, Ş. (2004).Examining High Priority Constructs of Secondary School ELT Teachers. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Aralık 2004, Sayı.28.
Yaman, Ş. (2005). Teacher Learning and Change: Consistency between Personal theories and Behaviours. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Haziran 2005 Cilt 1, Sayı 1.
Yaman, Ş. (2006). A Case Study of an EFL Teacher’s Personal & Professional Development: Employing Repertory Grid Elicitation Technique. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Baskıda.
Yabancı Dil Eğitimi Kurultay Oturum Başkanlığı:
Yaman, Şaziye (2007). Yabancı Dil Eğitimi Kurultayı: Yabancı Dil Eğitiminde Ders Kitapları Kullanımı (Oturum Başkanı), 26-27 Nisan 2007, Mersin: Mersin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu.
Projeler
1. “Legislative Discrimination of Black Ethnic Minorities in Multi-Cultural Britian After 1945, From Empire to Nation” (ME.Ü Araştırma Fonu tarafından yüksek lisans çalışması olarak desteklenmiş ve araştırmacı olarak çalışılmıştır. Sonuçlandı).
2. “An Action Research Study on Teacher Development: A Constructivist Approach”
(Ç.Ü Araştırma Fonu tarafından doktora çalışması olarak desteklenmiş ve araştırmacı olarak çalışılmıştır. Çalışma Prof. Dr. F.Özden Ekmekçi tarafından yürütülmüştür. Sonuçlandı).
İdari Görevler
2004- …. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Bölümü Bölüm Başkanı
2004-…. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Üyeliği
2004-…. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Bölümü Sosyal Bilimler Enstitüsü Kurul Üyesi